我很佩服語言治療師，因為他的邏輯跟教學系統非常專業~

剛來評估的時候發現他很會流口水，教我們給他一些口腔肌肉的訓練

比如給他那種硬梆梆的牛奶棒讓他咬，讓他兩頰肌肉強壯一點

也發現小安比的舌頭比較不靈活，所以建議我們給她糖果含在嘴巴裡面讓舌頭去玩，或是舔棒棒糖…

果然小安比真的只會吸棒棒糖，他不知道怎樣用舔的…

然後小安比的舌頭也只能往前，無法舔到嘴巴兩側..

所以語言治療師在他臉頰上沾上果醬，給他看鏡子，

讓他伸舌頭去舔果醬…

【吹】這個動作對小安比來說很困難，所以他也不會發氣音….

一開始是撕一小張衛生紙讓他吹….但發現他對吹衛生紙沒興趣，所以改用小顆棉花糖讓他吹~

弄一個平台讓他把棉花糖吹進杯子，吹進去就可以吃掉棉花糖~

但因為太多口水讓棉花糖黏在盤子上，所以我們會讓他作弊一下把盤子弄斜一點給他一點成就感~~

還有吹蠟燭…..

剛開始小安比只能吹兩顆蠟燭..而且會噴出大量口水.有些蠟燭有可能是被口水淹沒熄滅的…

剩下的就開始作弊…把蠟燭拿到面前才吹!

我看這個月已經可以多吹幾顆蠟燭了~而且噴出的口水比較少

當然還是會作弊啦!!@@

還會說：『吹不到~~』噗~~

我有時候會帶他們去水塘 吹落在上面的樹葉，看誰吹遠一點~

老師說其實也可以讓他吹泡泡，或是把飲料用吸管吹出泡泡!嗯~~我

我不太想讓他吹飲料，所以讓他拿一支吸管吹洗澡水，他樂的很~~

這些肌肉的訓練，有讓隨時流口水狀況比較好，現在大概只有看電視太專心的時候會忘記閉上嘴巴流口水

以前不吃硬糖果，現在願意吃硬糖果..

訓練的成效慢慢出現了~

從2019年1月22日開始第一次叫把拔開始

隔幾天就會叫馬麻，然後就開始出現除了母音之外的子音!

慢慢有一些聽起來音不是很準的名詞了!!

接下來老師要我們讓他除了有意義的實詞之外，要教他開始用虛詞..

比如說『我的』的就是虛詞…『好嗎?』嗎就是虛詞…

一開始他只會『好』

老師要他說『好嗎?』他只會說『好~』『嗎』卻發的很小聲….

然後開始讓他講的話越來越多字，讓句子的長度增加

『慢慢 』『慢慢的』『 好慢』『扁扁的車子 』『我的車子』把【的】這個字再加重加強….

結果他現在搶玩具的時候超會講『我的~』@@

老師也發現，他不太會漱口，也不會發一些需要把舌頭縮回去的音…

所以要他含一點水在嘴巴裡面玩『呼嚕呼嚕』的遊戲…

有些音可以讓他躺在床上，利用重力讓舌頭往後再發音….

語言治療師提到

【ㄅㄆㄉㄊ】這四個音會比較早學會

【ㄍㄎ】這兩個字的音會難一點

【ㄗㄘㄐㄑㄒ】這幾個字的音約4~6歲要出現

然後【ㄓㄔㄕ】捲舌音6歲以後要會~

小安比目前會把『出去~』的去這個字會發生『tue』還有『走開』的開發成『tai』

『去』這個字就是要把舌頭往後才發的出音的，所以建議他躺著的時候我陪他講話，讓他把正確的音發出來

老師說他現在很愛講話很想表達，會說幾個發音很清楚的名詞，然後就呼呼哈哈的帶過一長句….

現在是個copy cat，小貝貝說甚麼他就跟著說，只是很不清不楚……這好像也是件好事，因為小貝貝真的很多話!!!

我第一次聽到他講句子是有一次小貝貝用手拿東西吃，小安比轉頭跟他說：『貝貝用湯匙~』聽起來好可愛啊!!

現在最喜歡一早跑到我房間打開燈叫『馬麻起床~貝貝起床了』@@所以現在也有【了】這個虛詞….

之前聽到兩隻老虎只會學老虎叫，現在已經可以唱出旋律了~

最喜歡唱的是火車嘟嘟嘟 跟火車快飛還有波力…

會把Happy CNY唱成Happy yo yo yo…..會把多拉A夢講成【咩咩夢】

最近還會講『Hello~』數『one two three』一些英文

雖然很不標準但我們已經很滿意了!!有持續進步就好~

情緒控制仍舊不太好，原本生氣的時候會摔東西，連自己最愛的玩具也會摔，會咬人會踢別的小朋友~

但就在一次他把最愛的Poli丟出去時，我把poli撿起來，然後開窗往外丟去陽台….我跟他說『跟她說掰掰，以後沒有poli了』

他突然很錯愕，然後就再也沒有丟玩具了!!

語言治療師要我們在他生氣的時候，問他你是要這個?還是要那個??給他一些選擇讓他有台階下….建立一個退場機制,讓他有選擇而不是無限循環下去~

職能治療師說他目前認知應該是落後在兩歲上下，所以是人生的第一個叛逆期terrible two，但該有的還是會有，該來的還是會來~~沒有跳過，只是落後!!

還有我們也發現他少了一直問『為什麼?』的那個時段，想當初小貝貝一天到晚問為什麼啊?!

小安比現在也沒有step的概念，比如先做什麼，才能做什麼……

像是『先刷牙才能睡覺』，這樣的句子他可能就聽不懂

語言治療師也教我們帶他做一些有步驟的東西，比如 要先打開冰箱，拿出飲料，然後去拿杯子，才可以倒飲料喝…..

要先洗菜，切菜，然後才能煮菜……敲開蛋，打蛋，才能煎蛋…(補影片)

至於上課的時候，之前有聽學校老師說小安比有時候比較無法融入上課情境，也會影響其他小孩上課，所以有時候會請另外一個老師帶開他，當然英文課那些 還有足球課 我有在旁邊偷看過，的確是無法融入的，至於學校作業當然也沒寫!!

這個月聽老師說他比較進入狀況了，上課可以跟著老師的節奏走，然後足球課有比較跟小朋友一起踢球…

我們這幾天有跟老師討論，如果他在中班的時候如果還是這樣，我們希望他能重讀一次中班…

反正慢了一年在人生中也不算慢太多啊!!!

祝他3歲7個月快樂，繼續健康快樂下去~~

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小肥妮感想:

*小安比上的其中一堂一小時職能治療課就是財團法人台灣遲緩兒天使樂園協會提供的

林口社區定點療育服務:http://www.angeleden.org.tw/ap/cust_view.aspx?bid=43

如果你對遲緩兒有任何問題都可以問

*社團法人台灣遲緩兒天使樂園協會:http://www.angeleden.org.tw/ap/index.aspx

*新北市特殊教育資訊網:https://www.sec.ntpc.edu.tw